中國大學植物網聯盟（簡稱“萃葩”）由浙江大學發起、牽頭，現有全國22所高校參加，受國家標本資源共享平臺支持，聯盟以校園生物多樣性大數據建設為工作核心，更好發揮大學校園的物種保育和生態教育功能。
排行榜數據由華東師范大學生態與環境科學學院張健團隊和浙江大學生命科學學院趙云鵬團隊提供，上海辰山植物園陳建平團隊提供網站技術支持。榜單數據來源參考了39本書籍、146篇論文、61個網站和研究報告，數據充分，是國內各大高校校園物種多樣性情況的重要參考。
浙江農林大學植物園創建于2002年5月，歷經18年精心規劃和大力建設，已擁有植物3200種（含品種），并吸引鳥類超過400種，還有各類兩棲類和昆蟲?，F已建設成為“兩園（校園、植物園）合一”的現代化生態校園，被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”“一個讀書做學問的好地方”。2010年學校被評為“國家生態文明教育基地”，2013年學校成為中國植物園聯盟成員。
近年來，該校堅持每年引種30-50種新植物（含品種），并相繼建立了珍稀植物園、珍貴樹種園、茗茶園、百草園等特色園區，持續推進校園景觀提升及植物引種工作。目前，生物多樣的校園不僅為師生教學、科研、實踐提供了便利支撐保障，每年還吸引了數以萬計的中小學生、市民前來參觀考察、接受生態科普教育，發揮了重要的社會服務功能。
聯合國大會于2001年5月通過決議，宣布每年5月22日為“國際生物多樣性日”，以增加對生物多樣性問題的理解和認識。今年國際生物多樣性日的主題為“我們的生物多樣性·我們的食物·我們的健康”。
生物多樣性不是一個關于動物、植物等的簡單概念，而是一個事關人類生活質量和發展質量的重要概念。生物多樣性是指地球上的生物所有形式、層次和聯合體中生命的多樣化。簡單地說，生物多樣性是生物和它們組成的系統的總體多樣性和變異性。生物多樣性包括3個層次：基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
